10月8日，林芝市中小学名师名校长培养计划（2024-2026）暨首批名师名校长工作室集中授牌仪式在市教育局顺利举行。市教育局党组副书记、局长、一级调研员巴桑次仁出席会议，市首批名师名校长工作室主持人所在县级教育行政部门、学校负责同志，工作室主持人和成员代表，市教育局相关科室负责同志参加会议。 

    为助力林芝市高质量发展改革开放先行区创建，推动教育高质量发展，加快建设教育强市，办好人民满意的教育，在市委、市政府的坚强领导下，在广东省第十批援藏工作队的大力支持下，市教育局紧盯“教师队伍建设年”总体目标，启动了林芝市中小学名师名校长培养计划（2024-2026）暨首批名师名校长工作室创建工作。市教育局从教育部新时代中小学名师工作室主持人、自治区级和市级名师名校长中选出5个首批名校长工作室主持人、10个首批名师工作室主持人，并经学校、县（区、市）教育局、工作室主持人、市教育局层层筛选，最终评选出一批业务精湛、理论扎实、具有较强教科研能力的教师校长为工作室骨干成员。林芝市首批中小学名师名校长工作室的成立，标志着林芝市教师队伍建设方面又迈上了新的台阶。

    授牌仪式上，巴桑次仁为5个名校长工作室、10个名师工作室授牌。并指出，主持人是名师名校长工作室的关键，以一位教师的名字命名一个工作机构，这是一份荣誉，更是一份责任，要充分认识建立工作室的重要意义。各名师名校长工作室主持人及成员要不负重托、不辱使命，加强学习、提升素质，努力带动一批有发展潜质的校长、教师快速成长，从而推动全市教育教学质量全面整体提升。同时，巴桑次仁对工作室的建设提出三点要求，一是主持人要带头领衔，注重提高实践、研究、辐射三方面的能力；二是工作室要坚持“出高徒、出实绩、出成果”三个工作标准，充分发挥“示范性、引领性、辐射性”三个作用；三是学校要高度重视工作室工作，在办公设备、场所、人员等方面提供大力支持。

    授牌仪式上，工作室主持人代表结合各自工作实际交流了工作室创建的思路和方向，工作室主持人所在县级教育行政部门、学校负责同志代表就如何支持工作室创建作了表态发言，工作室成员代表也对工作室工作作了表态发言。