教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。在西藏林芝察隅县,一场关乎未来、关乎民生的教育变革正悄然推进。从引才留才到设施升级,从理念革新到成绩跃升,全县师生携手努力,交出了一份“跨越、均衡、提质”的亮眼答卷。
教学质量是学校的生命线,而这条生命线的延续,离不开一支稳定且持续成长的教师团队。察隅县的学校曾因地理位置偏远而面临教师流动性大的困境。为此,县教育局借助教育援藏政策,积极引进援藏教师带动本地教师,通过专业培训、结对帮扶等方式,培养了一支职业素养高、教学能力强的本土教师队伍。
“学校通过常态化专业培训、‘青蓝工程’师徒结对等方式,帮助教师快速提升教学能力,实现专业成长。同时,由援藏工作组牵头,通过‘柔性人才’‘圳心藏情’等方式,引进教育援藏团队,给我们带来先进地区的教育理念与管理经验。通过听课、评课、专题讲座等方式进行‘对症下药’式的精准帮扶,将宝贵的教学经验与育人智慧传递给本地教师。”察隅县中学党支部书记雷映说。
“引才”之后如何“留才”,成为学校发展的核心问题。面对挑战,各学校多措并举助力教师扎根成长。察隅县中学作为其中一所学校,为留住人才,首先在解决教师现实生活问题上下功夫,着力营造“家文化”氛围,有效提升了教职工的获得感、幸福感和归属感。
在察隅县中学从教十年的扎西顿珠告诉记者:“过去教学资源有限、学情复杂、留不住人才是长期存在的问题,但是,随着一批批援藏教师的到来,以及学校营造的‘家文化’氛围,改变悄然发生——本地教师的教学视野与思路不断拓宽,他们也愿意扎根察隅,为察隅教育事业奋斗。”
与此同时,察隅的教学设施设备也在不断迭代升级。在常规课堂上,多媒体设备运行流畅,信息化教学为察隅的学生推开了一扇通往广阔世界的窗。德庆拉泽是察隅县中学的一名学生,当抽象的知识通过多媒体设备以图像和视频形式直观呈现时,她的学习兴趣与动力也随之被激发。
“现在学校更多采用信息化教学,给我的学习带来了挺大变化,比如上地理课时,老师讲到喜马拉雅等山脉,我们便可以直接看到图片或者视频,感觉上课变得有趣多了。”察隅县中学学生德庆拉泽说。
近年来,察隅县紧跟时代步伐,积极更新育人理念。从曾经的“以教师为焦点”逐渐转变为现在的“以学生为中心”。各个学校先后为学生开设了舞蹈、篮球等丰富多彩的兴趣班,学生们可以根据兴趣爱好自由选择,有效促进了综合素质的提升,让校园生活更加充实有意义。
从增强师资力量,到完善基础设施,再到更新教育理念,如今,教育均衡发展的画卷正在察隅县全面铺展。不仅县城学校面貌一新,乡镇教育也焕发出新的活力。走进下察隅镇中心小学,窗明几净的教室中,学生们正端坐在崭新的课桌前专注听讲。而在六年前,他们还在使用破旧的木头桌椅。如今,120套由深圳爱心企业捐赠的崭新课桌椅,稳稳托举起541名孩子的求学梦。
系列举措的实施,不仅是察隅县教育事业跨越式发展的生动注脚,更让学生的成绩有了明显提升:2025年,西藏初中班(校)招生共录取28人,其中边境计划录取6人,正常录取22人,较2024年增加17人,增幅340%;西藏高中班(校)招生考试上线28人,较2024年增加18人,增幅达180%。
