鼓点铿锵,舞步飞扬,有着1300多年历史的国家级非物质文化遗产米纳羌姆,在林芝镇小学的校园里焕发活力。每周四,非遗传承人都会走进课堂,把米纳羌姆教给孩子们。当古老的舞蹈遇上纯真的童心时,会碰撞出怎样的火花?让我们一同感受校园里的米纳羌姆时光。
走进林芝镇小学,周四的第二课堂如约而至。草地上,孩子们忙着换上色彩绚丽的米纳羌姆传统服饰。自治区级非遗传承人桑杰次仁和学校老师穿梭在学生中间,俯身帮孩子们整理衣服、扶正头饰。
伴随着厚重的鼓点声,米纳羌姆正式开练。桑杰次仁站在队伍前方,一招一式完整示范,从脚下的踢踏步,到握鼓的手势、击鼓的节奏,逐一对孩子们进行细致教学。
米纳羌姆舞姿粗犷奔放,脚下步伐讲究沉实有力,手上击鼓节奏错落有致。每周一节的米纳羌姆非遗传承课,是孩子们最期待、最喜欢的课程。
“加入这个舞队意味着为学校争光,我特别开心,也为自己骄傲,我想继续努力,长大后要传承下去米纳羌姆。”林芝镇小学学生永珠罗布说。
今年68岁的桑杰次仁,学习钻研米纳羌姆已经整整40年了。2014年,米纳羌姆入选国家级非物质文化遗产名录。2016年,林芝镇小学第二课堂正式将米纳羌姆作为学习内容。作为传承人的桑杰次仁,见证了米纳羌姆从民间走向广阔舞台的历程。
米纳羌姆自治区级传承人桑杰次仁介绍:“从2016年开始教学,到现在有10年了,大概教了五六百个学生,目前这是我教的第四批学生,我特别高兴。”
在林芝镇小学,桑杰次仁已经先后带出四届米纳羌姆少年学员。一批又一批的孩子,从校园课堂认识米纳羌姆,学习米纳羌姆。少年们敲起鼓、踏起舞步,成为非遗传承队伍里的崭新力量。
近年来,我市通过“非遗进校园”“非遗进社区”等多种形式,推动非遗项目活态传承,而桑杰次仁与林芝镇小学的米纳羌姆时光,正是非遗传承的鲜活缩影。以课堂为纽带,以少年为希望,国家级非遗项目米纳羌姆,正在一代代少年的接续学习中,传承发展、生生不息。
“我希望学生们到处传承和宣传米纳羌姆,现在国家政策特别好,支持我们的文化传承,抓住这个机会,多多教一下,不管他们以后去哪里跳米纳羌姆,他们会想起我们的家乡(林芝)的。”米纳羌姆自治区级传承人桑杰次仁说。
