育才戍边久久为功
佛山教育
跨越山海牵手墨脱
在广东省第十一批援藏工作队墨脱县工作组(以下简称“工作组”)的牵线搭桥下,佛山市教学研究室、佛山市实验学校、佛山市顺德区江义中学(以下简称“佛山市教研室、佛实、江中”)齐聚墨脱,深入学校一线开展问诊式听课、座谈调研,为边疆教育工作提质增效探明方向。
会议现场。
一、佛墨教育深入交流促教研
专家送教现场示范引领。从9月13日至18日,作为引领佛山市12万教师开展教学研究的中坚力量,佛山市教研室由刘湘副主任带领5位骨干教研团队,携同佛山市优质学校典型代表江中、佛实10位优秀教师团队,分别深入到县中学、县完小、背崩乡小学、德兴乡小学等学校,通过随堂听课、组织多场教师座谈、上公开示范课、开专题讲座等多种形式,持续开展多场次联合教研活动。
召开首期“育才戍边”研讨会。9月16日,在工作组和佛山市教学研究室的组织下,成功举办了首期“育才戍边”——佛墨教育发展研讨会——县教育局、全县八所中小学负责教学书记(校长)、行政、骨干教师一同参加,共同研讨如何破解当前教育的痛点难点,积极为教育工作提质增效建言献策,吹响了墨脱教育再发展奋进的号角。研讨会以“育才戍边”为主题,通过佛墨两地“双向赋能、共同进步”开展教育交流。县教育局党组书记、局长张兴军汇报了全县教育发展现状、存在问题及重点工作推进情况。墨脱县完全小学、县中学、甘登乡小学、背崩乡小学结合戍边办学实际,围绕办学难点堵点交流发言。
研讨交流环节,两地教育工作者围绕学科建设、教师能力提升、学校高质量发展开展务实探讨。佛山银龄教师代表分享援教实践经验,佛山专家立足内地教研优势,结合墨脱边境办学实际,在教研提质、师资培育、课堂改革等方面提出针对性指导意见。
广东省第十一批援藏工作队墨脱县工作组组长、县委常务副书记、常务副县长王礼锋强调,佛墨两地教育系统要以本次研讨会为重要契机,建好长效对接纽带,搭建常态化交流链接平台。墨脱教育要主动对接佛山优质教研资源,把专家指导意见转化为推动工作的具体举措;要持续发挥佛山银龄教师小组团示范带动作用,健全两地学校结对、教研共建、师资互学长效机制;要坚持立德树人根本任务,厚植学生家国情怀与戍边担当,补齐学科、师资、管理等各方面短板,以外部帮扶激发墨脱教育内生动力。
二、搭建佛墨交流平台促发展
积极推进教育优质均衡发展。通过召开首期佛墨“育才戍边”研讨会,确定了以促进全县学校优质均衡发展作为全县教育重点工作,县城学校以“课堂教学提质增效”、各乡学校以“课堂教学规范管理”为工作重点。各学校要聚焦课堂教学提质增效,把“备讲批辅练”教学常规落实到位,由县教育局统筹主导,压实学校主体责任,从课堂教学规范、起始年级管理、课堂教学细节抓起,积极推进义务教育优质均衡发展。
健全教研与教师培养机制。积极利用佛山教研资源,谋划推动开展县、校级年度小课题工作,引导教师将日常教育教学中遇到的问题,作为小课题的研究对象,通过研究解决身边的教育小问题,提升自身专业水平。建立骨干培养机制,实施青年教师培养计划,抓好年轻教师和年轻干部梯队培养;推进教学评价改革,强化过程性评价;利用佛山学校优质学科资源,每学期打磨县结对学校青年教师“三个一”教学成果(一节好课、一份好教学设计、一套好作业设计)。
佛山市教学研究室与佛山市顺德区江义中学前往墨脱县中学听课诊断。
佛山市教学研究室与佛山市实验学校前往墨脱县完全小学开展听课诊断。
8月18日,南海艺术高中前往墨脱县中学调研交流。
下一步,佛墨两地将继续在有效教研、资源共享、师资共育等方面完善常态化机制,依托工作组搭建的佛墨教育平台,以首期“育才戍边”研讨会成果为抓手,推动佛山经验在墨脱落地生根,让更多边境孩子在家门口享受到更好的教育。
